“石榴花”开遍湖湘校园

  “在展厅，我看见了表现这十年村里剧变的图片、印象材料，聆听了精彩的解说。实地观赏十八洞村后，我为咱们的国家感到骄傲。”不久前，湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县边城初级中学，安排600余论理学生来到十八洞村参与寻访“首倡地”赤色研学旅游活动，七年级学生麻文武开心肠共享道。

  近年来，湖南坚持面向全体师生，以筑牢思维根基为底子、以课程建造为支撑、以实践活动为依托，多措并重推动中华民族一起体认识扎根湖湘校园，让各族青少年在全方位沟通往来融合同生长前进。

  湖南省设有1个民族自治州和7个民族自治县，少数民族散布呈“大杂居、小聚居”的格式，广泛全省14个市州及所辖各县市区。

  2024年，湖南省教育厅等11个部分联合出台了《湖南省关于加强校园铸牢中华民族一起体认识教育的实施方案》，将此项作业作为重点作业来抓。“咱们每年都要对县级政府的作业进行实地督导考评，保证这项作业落到实处。”湖南省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长孙传贵说。

  早在2014年，湖南就展开了民族联合前进教育、铸牢中华民族一起体认识教育演示校和演示基地创立作业。11年来，湖南共投入4000万元，评选出285所演示校园，打造了花垣县十八洞村等4个演示基地。

  湖南多年来坚持面向全体师生铸牢中华民族一起体认识。孙传贵说：“铸牢中华民族一起体认识是一项体系工程，有必要面向每一所校园，每一位教师，每一个学生。”

  据介绍，湖南从2022年春季学期起，在全省初中开设专题课程，运用《中华民族大联合》专题教材，并从2023年起将教材归入省级教科书目录，经费由省财务保证。辅导吉首大学等14所高校开设“中华民族一起体概论”专题课程，把中华民族一起体理念融入思政课教材体系、融入爱国主义教育内容。依照规划，从本年秋季学期起，全省小学也将开设“中华民族大家庭”课程，完成职责教育阶段铸牢中华民族一起体认识教育课程教育全掩盖。

  “石榴花开红彤彤，各族人民笑呀笑开颜……”日前，新宁县民族中学音乐教室里再次传出阵阵悦耳悦耳的歌曲，美丽的歌声唱出了各族人民一家亲，同做一家人的夸姣心声。

  “铸牢中华民族一起体认识，讲堂是主阵地。”湖南省教育厅民族教育处处长祁怀好介绍，湖南层层压实职责，重视演示引领，从课程、师资建造等关键性根底环节下手，把校园建造成为铸牢中华民族一起体认识的刚强阵地。

  近年来，湖南省教育厅创立“我是接班人”“未来建造者”等数字资源品牌，推出“我和我的祖国”“为民族谋复兴”等优质思政课程，还全力支持长沙等发达区域与省内民族区域及对口援助的西藏山南、新疆吐鲁番的校园同步展开才智讲堂教育，引导广阔学生坚持不懈听党话、跟党走。

  针对边远区域缺师资、缺专业辅导等问题，湖南省教育厅定时安排各地初中思政教研员、骨干教师展开铸牢中华民族一起体认识教育专题训练，并辅导市州展开分层训练。近3年，参训教师已逾千人。建立了省级铸牢中华民族一起体认识教育专家智囊库，安排编写的12个《中华民族大联合》专题优异讲堂事例得到遍及使用。

  从2004年开端，湖南省教育厅还继续举办了民族区域脱贫区域校长挂职训练班，并安排了民族联合前进教育、铸牢中华民族一起体认识教育专题，21年来总计培养了2000余名教育局局长、中小校园长及幼儿园园长。

  2024年年底，湖南现已展开10余年的铸牢中华民族一起体认识教育主题征文竞赛，初次设立了书记校长组别，全省数百名书记校长活跃投稿。吉首大学党委书记廖志坤编撰的《“七个融入”铸牢中华民族一起体认识》一文荣获书记校长组一等奖。

  “书记校长参与征文竞赛，是一次思维的磕碰和理念的沟通。经过这样的活动，咱们也能够更深化地考虑和讨论怎么将铸牢中华民族一起体认识更好地融入校园的各项作业之中，怎么有用引导师生建立正确的国家观、民族观、文明观、前史观、宗教观。”廖志坤说。

  近年来，湖南以活动为抓手，全掩盖、多维度安排而且展开主题演讲竞赛、教育竞赛、征文竞赛，以及各类实践活动，有用推动各族师生互融互促。

  拿“铸牢中华民族一起体认识、建造伟大祖国、建造美丽家园”主题演讲竞赛来说，现在，该赛事现已展开了10届，累计5000余名各族学生活跃参与，500余论理学生进入决赛，已成为湖南推动国家通用言语在各族青少年学子心中生根开花的大舞台，成为展开铸牢中华民族一起体认识教育的知名品牌。

  此外，湖南还打造了各族青少年沟通活动品牌，如湘吐“民族联合一家亲”、湘藏“湘遇山南·格桑花开”“我的韶山行”全省中小学生赤色研学、在湘就读西藏籍新疆籍学生教育实践等，促进了各族青少年彼此了解尊重、容纳赏识、学习学习。

  各地各校也纷繁打造自己的品牌。中南大学“56度中南作业室”自2015年建立，已接连8年带领1300余名各族学生赴新疆、西藏等地展开爱党爱国民族联合实践。吉首大学自1999年起，继续展开“万名师生走进武陵山”实践育人项目，累计安排8万余名师生深化山区展开爱国主义教育、村庄复兴、民族联合等社会实践服务，活跃实行促进民族区域联合前进和昌怒放展的办学任务。

  “咱们要让石榴花开遍湖湘校园。”湖南省教育厅党组书记、厅长夏智伦表明，湖南将继续以全体师生为目标，以体系推动为途径，坚持将铸牢中华民族一起体认识融入校园办学治校、教书育人全过程，教育引导各族学生坚决“五个认同”，结实建立“四个与共”的一起体理念，一起书写中华民族的夸姣未来。

  2025年4月10日，安徽省芜湖市无为市昆山镇三公山茶叶栽培基地，千亩高山野生杜鹃在碧绿的茶园之间艳丽敞开，美轮美奂，美不胜收

  近年来，江苏省泰州市姜堰区以科学技能立异赋能工业高质量开展、以工业立异带动技能打破，继续优化营商环境，迭代晋级“堰商汇”数智亲商服务渠道，厚植民营经济开展膏壤，以高质量服务促进非公有制企业高质量开展。

  2025年4月1日，北京怀柔慕田峪长城表里山花怒放，美丽的春花把古长城装扮的多姿多娇，犹如春天里一幅壮美的景色画

  引江济淮菜巢线日，船只航行在安徽省合肥市庐江县境内的引江济淮航道上，标志着菜子湖湿地留鸟越冬天禁航完毕，菜（子湖）巢（湖）线

  2025年3月31日，江苏姑苏吴中区光福镇，太湖之滨，桃花、樱花、油菜花等竞相敞开，生态美丽，春景如画

  2025年2月25日，云南省昭通市绥江县，新市金沙江特大桥施工现场，工人正赶紧施工。

  2025年2月7日，重庆市巫山县曲尺乡月明村一大片梅花竞相敞开、灿若红霞，游客和市民前来玩耍打卡，尽享春日的快乐和惬意

  2025年2月5日，福建省福清市石竹山景色区，一场非遗英歌舞、建瓯挑幡等非遗扮演正在进行，让游客感触中华优秀前史传统文明魅力，丰厚景区文明内在和旅游质量

  2025年1月20日，江西省赣州市章贡区城市中央公园内，游船与湖水、植被、楼房彼此衬托，呈现出一幅冬日多彩美丽生态画卷

  2025年1月16日，受低温气候影响，山西省运城盐湖呈现冬天共同的“硝花”景象，水面上的硝花形态万千晶莹剔透，美不胜收。

  一位“行者”行走在广袤的沙漠中，遮掩着绝世的脸庞，一面“古镜”埋葬于厚重的沙下，刻满了时刻的裂缝。

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  2024年12月8日，广西梧州岑溪市岑乡镇木榔村，生态田园中阡陌纵横线条清楚，冬韵如画。

  2024年12月10日，贵州省黔西市美化白族彝族乡大海子村，青山盘绕树木葱翠，构成一幅美丽的生态画卷。

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  2024年12月6日，初冬时节，山东省青岛市即墨区灵山大街花卉栽培基地的大棚里一片繁忙，栽培户忙着管护花卉。