2024年我国职业教育信息化职业展开现状、竞赛格式及趋势猜测
职业教育信息化是指职业院校为习惯信息技术的集成化、网络化及社会继续健康展开要求,从高等职业教育的人才教育训练标准动身,营建信息运用环境,运用信息技术,开发教育资源,优化教育进程,推进职业教育的教育改革和展开,以到达教育教育和办理现代化,满意年代和社会需求的进程。
进入教育信息化2.0年代,我国职业教育信息化形成了新的工业链格式,上游首要由基础设施供货商、云服务商和大型软件企业等构成,其供给硬件和云资源基础设施,以及中间件支撑软件产品,该等企业实力较强,职业集中度较高;中游首要为数字资源与渠道开发服务商,包含支撑渠道和办理运用类软件,以及教育数字资源,商场较为涣散,参加企业较多;下流首要为学校及师生。
近年来,跟着延期开学、线上工作教育,各类信息化软件产品成为学校展开办理、教育活动的“刚需”,SaaS服务进一步得到推行和运用。教育信息化向全链接、全感知、全智能的才智化学校建造方向不断深化,商场规模也在逐年攀升,2017至2023年我国教育信息化职业商场规模由3405亿元增至5776亿元,年复合增长率达9.2%。
华经工业研讨院研讨团队运用桌面研讨与定量查询、定性剖析相结合的办法,全面客观的剖析职业教育信息化职业展开的整体商场容量、工业链、运营特性、盈余才能和商业模式等。科学运用SCP模型、SWOT、PEST、回归剖析、SPACE矩阵等研讨模型与办法归纳剖析职业教育信息化职业商场环境、工业政策、竞赛格式、技术革新、商场危险、职业壁垒、机会以及应战等相关要素。依据职业教育信息化职业的展开轨道及实践经历,精心研讨编制《2025-2031年我国职业教育信息化职业展开全景监测及出资方向研讨陈述》,为企业、科研、出资组织等单位出资决议计划、战略规划、工业研讨供给重要参阅。
《2025-2031年我国职业教育信息化职业展开全景监测及出资方向研讨陈述》对职业教育信息化职业展开环境、商场运转现在的情况进行了具体剖析,还要点剖析了职业竞赛格式、要点企业的运营现状,结合职业教育信息化职业的展开轨道和实践经历,对未来几年职业的展开趋向进行了专业的预判。是企业、科研、出资组织等单位了解职业最新展开动态及竞赛格式,掌握职业未来展开趋势、提高公司运营功率、做出正确运营决议计划不可或缺的重要东西。
本陈述数据来历首要是一手材料和二手材料相结合,本司建立了严厉的数据清洗、加工和剖析的内控系统,剖析师收集信息后,严厉按公司评价办法论和信息标准的要求,并结合自己专业经历,对所获取的信息进行收拾、挑选,终究经过归纳计算、剖析测算取得相关工业研讨成果。
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